A revista Education Review – Resenhas Educativas, com a qual a ANPEd possui convênio de cooperação, convida as pessoas associadas e demais interessadas/os a conhecerem as trajetórias de Maria Tersa Steban e Luiz Antônio Cunha, em novas publicações da sessão Legados Pedagógicos.
Em seu texto, (clique aqui para acessar) Maria Teresa Esteban, docente da Universidade Federal Fluminense (FF) afirma que ao revisitar minha trajetória profissional, a experiência que emerge com nitidez e vigor é estar em sala de aula, vivendo as belezas e tensões de ser professora. “Teço a docência na relação que estabeleço com os diferentes coletivos de que participo, com fios que recolho em meu percurso.”
Por sua vez, Luiz Antônio Cunha, docente da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), diz em seu depoimento (clique aqui para acessar) compartilha com o/a leitor/a uma articulação entre conjuntura e história, que presidiu seus percursos de pesquisa. “Essa é uma confissão tardia e nada reconfortante de quem começou a vida acadêmica como professor de Metodologia e Técnicas de Pesquisa em curso de graduação em Sociologia na PUC-Rio.”
Na versão em inglês, Acquired Wisdom é um espaço dedicado à publicação de depoimentos e memoriais de pesquisadoras/es experientes, reconhecidas/os por ímpar trajetória profissional, na docência e pesquisa. Para a versão em língua portuguesa da revista, esta seção foi batizada como Legados Pedagógicos. A proposta desta nova forma de manuscritos é partilhar reflexões sobre diferentes trajetórias de vida e investigação que possam inspirar novas gerações.
Nesta sessão já foram publicados textos em primeira pessoa assinados por Lucídio Bianchetti, Robert Verhine e Nilda Alves.
