A relação entre a universidade e a educação básica, a partir da pesquisa e da produção de conhecimento, é o tema central da XVII Reunião Regional da ANPEd Centro-Oeste, realizada na Universidade Federal de Jataí (IFJ), de 28 a 30 de agosto.
As inscrições para participar do evento estão abertas e podem ser feitas na Área de Associadas/os do portal da ANPEd. Confira a programação completa no site do evento.
O tema central da reunião está alinhado com alguns dos principais desafios da pós-graduação em educação no Centro-Oeste, segundo Daniela Lima (UFG), coordenadora do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação (Forpred) da região Centro-Oeste.
“Nossos programas, apesar de formarem pesquisadores e professores para a educação superior, que é o principal objetivo da pós-graduação strictu sensu, também vêm formando muitas e muitos profissionais da educação básica”, analisa Daniela Lima. Por isso, ela enxerga a necessidade de dar mais visibilidade às pesquisas junto a escolas e na sociedade.
Nesse sentido, nos três dias de evento, um dos eixos de discussão será a pós-graduação na região: formulação de novas políticas, internacionalização, avaliação e acompanhamento de egressos estão entre os temas das mesas de debates.
“Consideramos muito importante pensar a pesquisa e a produção do conhecimento na região Centro-Oeste, por isso também vamos discutir a avaliação quadrienal dos nossos programas”, destaca Tiago Zanqueta de Souza (Uniube), vice-coordenador do Forpred Centro-Oeste.
Rede de pesquisa para acompanhamento de egressos
O acompanhamento dos egressos, um dos temas mais valorizados na avaliação dos programas, será tema de uma sessão especial, na qual será apresentada a rede de pesquisa constituída pelo Forpred Centro-Oeste para acompanhamento dos egressos.
“A ANPEd e o Forpred tem procurado observar as demandas dos programas de pós-graduação e, de forma coletiva, temos buscados dar encaminhamento às necessidades”, enfatiza Daniela.
Outros destaques da programação são o debate sobre as questões éticas implicadas a produção do conhecimento em tempos de Inteligência Artificial ao lado da discussão sobre inclusão, que atravessa os vários processos seja de ensino ou de pesquisa.
Além das mesas de debate, haverá sessões de apresentação de trabalhos durante a XVII Regional Centro-Oeste. Ao todo, foram aceitos 310, trabalhos, dos quais 128 são trabalhos em andamento.
A força da pesquisa no interior
Para Camila Oliveira, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFJ, fazer este evento em Jataí é muito importante porque mostra que parte significativa da pós-graduação em educação na região Centro-Oeste ocorre no interior dos estados.
“Quando nos dispusemos a receber o evento na nossa cidade, estávamos prestes a completar dez anos de funcionamento. Apesar de ser um programa ‘jovem’, se comparado a outros da mesma região, buscamos, assim como os demais em condição semelhante, contribuir com a pesquisa e a produção do conhecimento científico no campo”.
Ela destaca que, em um contexto de contingenciamento de recursos, especialmente para as instituições federais de ensino superior, todos os programas da região Centro-Oeste, fizeram esforços para garantir a participação de seus docentes e estudantes.
“Temos como característica e missão a formação de docentes da educação básica. Receber a reunião regional mobiliza docentes, egressos, estudantes, as redes de ensino para a relevância da ANPEd na organização dos pesquisadoras e pesquisadores e a defesa intransigente da pós-graduação e da universidade pública em campi fora das capitais e grandes cidades”.
