A programação internacional da 42ª Reunião Nacional da ANPEd & WERA Focal Meeting 2025 inclui mais de 30 atividades, abertas a todos as pessoas que participarão do evento.
São simpósios, colóquios, sessões especiais e conferências sobre alguns dos principais temas da pesquisa educacionais da atualidade. As atividades se distribuem ao longo dos quatro dias de evento (26 a 30 de outubro na Universidade Federal da Paraíba).
Com exceção dos Simpósios Convidados, a programação internacional terá tradução simultânea.
“Há uma diversidade de atividades internacionais, que são uma oportunidade de intercâmbio e de conhecer o que outros países estão fazendo no campo da pesquisa em educação”, ressalta Geovana Lunardi, vice-presidente da WERA (World Education Research Association).
Como haverá tradução simultânea nas atividades, a barreira da língua fica minimizada. Além disso, segundo Geovana, as/os pesquisadores de outros países virão para o evento com muito desejo de compartilhar e conhecer a pesquisa brasileira. “Minha recomendação é: não fiquem tímidas/os. Participem das atividades e busquem interagir com as/os estrangeiras/os!”.
Além das três conferências, outro diferencial da programação internacional é o encontro de jovens doutores da Rede de Jovens Doutores da WERA, ou Doctoral and Early Career Network da WERA. Para participar é necessário fazer inscrição no sistema do WERA Focal Meeting 2025 (acesse aqui).
Conferências da WERA
Durante o evento, estão programadas três conferências. No dia 27 de outubro, segunda-feira, às 11h, a presidente da WERA (World Education Research Association), Liesel Ebersöhn, fará a conferência “Social connectedness to enable teacher resilience during global disruption” (Conexão social para possibilitar resiliência ao professor durante as rupturas globais).
Liesel é vinculada à Universidade de Pretória, na África do Sul, onde é diretora do Centre for the Study of Resilience e professora titular do Departamento de Psicologia Educacional. É psicóloga educacional e especialista em dimensões sociais da resiliência. Suas pesquisas se dão em torno da resiliência social enquanto resposta a situações sociais cronicamente adversas, mesmo em contextos de grande privação de acesso à educação, saúde entre outros direitos sociais.
A segunda conferência, “Extended education – Concepts and terms, methods and practices from an international point of view” (Educação ampliada – Conceitos e termos, métodos e prática a partir de um ponto de vista internacional), será ministrada por Marianne Schüpbach, da Universidade Livre de Berlim, na Alemanha, no dia 30 de outubro, às 11h.
Marianne se dedica às pesquisas sobre educação ampliada, ou seja, a escola em período integral e contraturno, principalmente na Alemanha e na Suíça, sempre numa perspectiva comparada internacional
A terceira conferência, ministrada por Alfredo Artiles, professor e pesquisador na Universidade de Stanford, nos Estados Unidos no encerramento da 42ª Reunião Nacional da ANPEd & WERA Focal Meeting 2025, no dia 30, a partir das 16h.
Artiles se dedica a investigar como as políticas para assegurar equidade acabam por criar outros tipos de injustiças e quais estratégias podem ser eficientes para evitar esse paradoxo. Sua conferência tem como tema ” Inclusive Education in the Age of Homogenization: Future Research About Lives on the Boundaries”, na qual aboradará os desafios da educação inlcusiva na era da homogeneização.
Consulte mais informações aqui.
Sessões Especiais WERA
Durante os quatro dias de evento, serão realizadas 13 sessões especiais, abertas ao público interessado.
Entre os temas das sessões, destacam-se aos debates na perspectiva comparada e internacional – por exemplo, entre outros temas, serão abordadas as transformações da educação nos países do BRICS, Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul e os desafios das pesquisas em educação nas Américas.
Um destaque na programação de Sessões Especiais é o debate “Challenges for Emerging Researchers in Education in Challenging Contexts: Perspectives, Opportunities, and New Horizons” (Desafios para pesquisadores iniciantes de educação em contextos desafiadores: perspectivas, oportunidades e novos horizontes), organizado pela Rede de Jovens Doutores da WERA. A sessão será na quarta-feira (29/10) e contará com participantes doutorandos ou pesquisadores em início de carreira do Canadá, Austrália, África do Sul, Espanha e Brasil.
Outro destaque é a homenagem a pesquisadora Felice Levine, diretora executiva da American Educational Research Association (AERA) e integrante do Comitê Executivo da WERA, programada para quinta-feira (30/10).
Veja mais detalhes aqui.
Simpósios convidados
Diversas associações e redes de pesquisadora/es vinculadas à WERA farão os chamados simpósios convidados.
Estão previstos 15 debates, entre eles dois organizados por International Research Networks (IRNs) ou redes de pesquisa da WERA – um sobre inclusão, emancipação e decolonização , outro sobre iniquidade na educação primária e sobre a voz do estudante como meio para promover a inclusão.
Diálogos ANPEd/ALIE/AERN
Pela primeira vez, serão realizadas sessões conjuntas envolvendo a ANPEd, a Associação Latino-Americana de Investigação em Educação (ALIE) e a Rede de Pesquisadores das Américas (AERN).
Serão duas sessões sobre as agendas, prioridades e desafios da pesquisa em educação na América Latina e nas Américas.
Consulte mais detalhes aqui.
Diálogos Clacso-ANPEd
As tensões políticas e os desafios institucionais na produção de conhecimento no Sul Global e as interfaces entre a extrema direita e a educação são os temas das duas sessões dos Diálogos Clacos-ANPEd, que reunirão pesquisadoras/es de vários países latino-americanos.
Veja a programação aqui.
