Notas-manifesto do GT17 Filosofia da Educação e dxs filósofxs da educação brasileira

Os três artigos apresentados a seguir mostram pontos de vistas diversos em relação ao histórico do GT Filosofia da Educação. 

O primeiro artigo se intitula “Os 20 anos do GT Filosofia da Educação e sua contribuição para a constituição do campo investigativo da Filosofia da Educação” de Antônio Joaquim Severino (UNINOVE), apresentado na modalidade de trabalho encomendado na 36ª Reunião Anual da ANPEd. 

O segundo artigo de Bruno Pucci (UNIMEP), GT Filosofia da Educação – “GT Filosofia da Educação – Ano 20: Contribuições da Teoria Crítica da Sociedade” – foi apresentado na modalidade de minicurso na mesma reunião, em 2013.

O terceiro artigo  “As produções do GT-17 da ANPEd e o seu papel para o desenvolvimento da Filosofia da Educação no Brasil” foi apresentado, originalmente, nesta página, como uma contribuição dos professores Pedro Angelo Pagni (UNESP) e Cláudio Almir Dalbosco (UPF). Consulte aqui.

Constam nestes documentos as orientações de avaliação dos trabalhos (elaborada em 2013) e os relatórios de atividades do GT 17 Filosofia da Educação, das reuniões anuais e do comitê científico de 2010 a julho de 2012.
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–  PROCEDIMENTOS CIENTÍFICOS E OPERACIONAIS NA AVALIAÇÃO DE TRABALHOS 2013

 – . Relatório da 35ª. Reunião Anual

 –  Relatório de Atividades do GT-Filosofia da Educação – 2011-2012

 –  RELATÓRIO 34ª. REUNIÃO ANUAL

– Relatório Comitê Científico – 2011

– Relatório Comitê Científico – 2010