A ANPEd realiza, nesta quinta (12/3), a partir das 19h, a live “O apagamento do Ensino Médio Integrado no Censo Escolar 2025” para debater as mudanças na metodologia de apresentação dos dados relativos ao ensino médio.
Nesta edição do Censo Escolar, divulgada em 26 de fevereiro, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) deixou de publicar os dados de matrícula sob a denominação “Curso Técnico Integrado (Ensino Médio Integrado)”, ofertado, predominantemente, nos Instituto Federais e nas redes estaduais, sem justificar os motivos da alteração.
Com isso, o Inep interrompe uma série histórica de dados iniciada em 2007, inviabilizando o acompanhamento das matrículas nesse modelo de oferta – que teve o maior crescimento na década 2014-2024, atingindo de 191,3% de aumento, segundo o Balanço Técnico do Plano Nacional de Educação do Inep.
A live terá participação de Acácia Kuenzer (PPGEP/IFRN, GT 09 ANPEd), Veruska Machado (IFB, CONIF), Oneida Irigon (IFG, CONIF), Flávia de Souza (IFES, SINASEFE). Mad Ana Castro (IFG, Coletivo em Defesa do Ensino Médio Integrado). A moderação será de Dante Moura (IFRN, ANPEd) e a apresentação de Miriam Fábia Alves (UFG, ANPEd).
Assista à live:
A ANPEd lançou, em conjunto com a Associação Nacional de Administração e Política da Educação (ANPAE), uma nota assinada por mais de 30 associações científicas e núcleos de pesquisa.
O documento revindica a manutenção da denominação “Curso Técnico Integrado (Ensino Médio Integrado)” no Censo Escolar. A nota também analisa o impacto da mudança à luz da legislação e seus possíveis impactos. Leia mais aqui.
