II Jornada Formativa do Forpred Nordeste debate a nova Ficha de Avaliação da Capes

jornada

Coordenadoras/res de Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGEs) do Nordeste reuniram-se durante três dias (11 a 13 de junho) na Universidade do Estado do Ceará (UECE), em Fortaleza, para participar da II Jornada Formativa, promovida pelo Forpred Nordeste.

O Forpred, Fórum de Coordenadores de Pós-Graduação em Educação, é a instância da ANPEd que reúne as coordenações dos  PPGEs em nível nacional e regional.

A presidenta da ANPEd, Miriam Fábia Alves, participou da abertura do evento, ao lado do coordenador da área de Educação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Angelo Ricardo de Souza. Também participaram da abertura João Batista Nunes, vice-presidente Nordeste de ANPEd, Andréia Ferreira da Silva, coordenadora nacional do Forpred e Ana Cristina N. Kiki Givigi, coordenadora do Fopred Nordeste.

Além de participar da abertura e de uma mesa, Miriam foi recebida pelo reitor da UECE, Hidelbrando dos Santos Soares. Também participaram da reunião, o vice-presidente Nordeste da ANPEd, o coordenador da área de Educação da Capes e o coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação da UECE, José Airton de Freitas Pontes Junior. No encontro, foi debatida a importância da pós-graduação em educação para o desenvolvimento regional e local.

Nova Ficha de Avaliação da Capes

Durante a II Jornada Formativa, além de debater sobre as demandas e desafios do segmento, o evento foi uma oportunidade para as coordenações se apropriarem da nova Ficha de Avaliação para o quadriênio 2025-2028, lançada em maio pela Capes.

Embora tenha mantido características semelhantes à avaliação do ciclo anterior, o processo avaliativo para este quadriênio tem novidades, como o aumento da ênfase em indicadores de impacto social, diversidade regional, formação de professores e interlocução com a educação básica.

Também há mudanças nos critérios de avaliação da produção docente, que deverão considerar diferentes trajetórias e naturezas de pesquisa (acadêmica e profissional), além do maior peso para a produção dos egressos. Saiba mais sobre a nova Ficha de Avaliação da Capes nesta matéria.

Para Pontes Junior, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UECE, o evento representa uma oportunidade para as coordenações compreenderem melhor a nova avaliação. “Mas também é uma oportunidade de articulação e compartilhamento entre as pessoas que estão à frente dos programas neste início de novo ciclo avaliativo”, destacou Pontes Junior.

Confira a programação completa da II Jornada Formativa do Forpred Nordeste.

Acessar o conteúdo